PRADINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIŲ DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMAS

Tomas 32, Numeris 2 (2022)

Monika Makutienė, Natalja Fatkulina, Juozas Raistenskis Santrauka Dėmesys yra labai platus ir sudėtingas psichologinis konstruktas, darantis įtaką akademinei veiklai, emoci­nei būsenai, socialiniams įgūdžiams ir kitoms veikloms. Vis dažniau iš pedagogų galime išgirsti apie tendencingai didėjantį vaikų skaičių, kuriems sunku sukaupti dėmesį, dažniau išsiblaško pamokų metu. Vaikų nesugebėjimas susikaupti, arba, tiksliau, per trumpai išlaikyti dėmesį, kelia…

KŪRYBINIŲ VEIKLŲ POVEIKIS PACIENTŲ DĖMESIO KONCENTRACIJOS KAITAI PO GALVOS SMEGENŲ INSULTO

Tomas 31, Numeris 2 (2021)

Jomantė Buzytė, Rūta Jonaitienė Santrauka Tyrimo tikslas – išsiaiškinti kūrybinės veiklos poveikį pacientų dėmesio koncentracijai po galvos smegenų insulto. Tyrimo metodai. Tyrimas atliktas Vilniaus universiteto ligoninės Santaros klinikų Reabilitacijos, fizinės ir sporto medicinos centro I stacionarinės reabilitacijos skyriuje. Tyrimo laikotarpis 2017 m. spalis – 2018 m. kovas. Tyrime dalyvavo 30 pacientų, po galvos smegenų insulto…

INOVATYVIŲ ERGOTERAPIJOS METODŲ TAIKYMAS CEREBRINIU PARALYŽIUMI SERGANČIŲ VAIKŲ DĖMESIO KONCENTRACIJOS LAVINIMUI

Tomas 30, Numeris 1 (2020)

Elena Barzinskienė, Aušra Adomavičienė, Almeda Kurienė, Natalja Fatkulina Santrauka Efektyvi ergoterapijos programa padeda cerebriniu paralyžiumi sergantiems vaikams geriau adaptuotis kasdieniame gyvenime ir gerina jo kokybę. Inovaty­vių technologijų stoka reabilitacijoje yra akivaizdi. Tyrimo tikslas – įvertinti RehaCom programos po­veikį cerebriniu paralyžiumi sergančių vaikų dėmesio koncentracijos lavinimui. Tyrime dalyvavo 52 tiriamieji (8-12m.), vykdžiusieji ambulatorinės reabilitacijos programą Vilniaus…