IŠPLĖSTINĖS PRAKTIKOS SLAUGYTOJŲ PROFESINĖS ADAPTACIJOS ANALIZĖ

Moksliniais tyrimais nustatyta išplėstinės praktikos slau­gytojų teikiama nauda asmens sveikatos priežiūros siste­moje. Tačiau sunkumai, su kuriais susiduria išplėstinės praktikos slaugytojai profesinės adaptacijos metu, gali lemti nepasitenkinimą darbu ar net pasitraukimą iš pro­fesijos. Svarbu atpažinti sunkumus, kylančius šiuo sudė­tingu laikotarpiu, jų priežastis ir rasti tinkamus sprendimo būdus, siekiant užtikrinti sėkmingą išplėstinės praktikos slaugos specialistų veiklą asmens sveikatos priežiūros sistemoje.

Tikslas. Išnagrinėti išplėstinės praktikos slaugytojų profesinę adaptaciją pirmaisiais darbo metais. Metodai. Tikslui pasiekti buvo taikytas kokybinis metodas, pusiau struktūruotas interviu. Tyrime dalyvavo 12 pirmaisiais metais pagal išplėstinės slaugos praktikos kvalifikaciją dirbančių slaugytojų, įgijusių pirminės sveikatos priežiū­ros, anestezijos ir intensyvios terapijos arba skubiosios medicinos pagalbos specializacijas.

Rezultatai ir išvados. Išplėstinės praktikos slaugytojams profesinės adaptacijos laikotarpiu pirmaisiais darbo me­tais būtini šie klinikiniai įgūdžiai: pirmosios pagalbos teikimo, konsultavimo imunoprofilaktikos ir ligų pre­vencijos programų klausimais, klinikinių sprendimų priė­mimo, pacientų sveikatos būklės vertinimo, teorinių žinių taikymo praktikoje, klinikinės farmakologijos, tarpdaly­kinės komunikacijos, vadybos ir pamatiniai bendrosios praktikos slaugos įgūdžiai. Būtinieji tarpasmeniniai ge­bėjimai: komunikabilumas, kantrumas, pasitikėjimas sa­vimi, įžvalgumas, dėmesingumas, konfliktinių situacijų valdymas, iniciatyvumas. Nustatyta ir teisės aktų išma­nymo, profesinio tobulėjimo siekio, klinikinių įgūdžių demonstravimo, emocinės brandos, pozityvumo savy­bių svarba. Išplėstinės praktikos slaugytojų profesinę adaptaciją gerinančios priemonės yra vadovų atvirumas inovacijoms, visuomenės informavimas apie išplėstinės praktikos slaugytojų kompetentingumą, materialinių ir organizacinių išteklių prieinamumas, teigiamos emo­cinės atmosferos mokymuisi užtikrinimas, profesinio tobulėjimo galimybių, formalios mentorystės užtikri­nimas, praktikos ir mentorystės programų studijų metu tobulinimas, kolegų efektyvus bendradarbiavimas, emo­cinis palaikymas ir dalijimasis profesinėmis žiniomis. Išplėstinės praktikos slaugytojų profesinį pasitenkinimą pirmaisiais darbo metais lemia autonomiškumas ir regu­liaciniai apribojimai, materialinių išteklių prieinamumas, finansinis atlygis, profesinis įvertinimas, indėlis į paci­entų sveikatos priežiūrą ir jos tęstinumas, įgytos žinios ir gebėjimai, slaugytojo profesijos prestižiškumas, karjeros ir profesinio tobulėjimo galimybės, bendradarbiavimas ir emocinė atmosfera, darbo intensyvumas bei darbo laiko lankstumas.