Simona Paulikienė

Santrauka

Pacientų sauga yra visuotinė visuomenės sveikatos problema. PSO duomenimis, milijonai pacientų visame pasaulyje kasmet patiria negalią sukeliančius sužalojimus ar mirtį dėl nesaugios medicinos praktikos ir slaugos. Pacientų saugos gebėjimai yra svarbūs profesinei praktinei veiklai, tačiau būsimų sveikatos priežiūros specialistų pacientų saugos mokymas, kaip rodo tyrimai, neatitinka sveikatos priežiūros sektoriaus poreikių. Straipsnyje pristatomo tyrimo tikslas – atskleisti praktinio mokymo ir mentorystės vaidmenį ugdant slaugos studentų pacientų saugos gebėjimus. Siekiant tikslo buvo atlikta apklausa, kurioje dalyvavo 276 bendrosios praktikos slaugos studijų programos studentai. Atliktas tyrimas atskleidė, kad slaugos studentai rizikos valdymo, bendravimo su pacientais, aplinkos faktorių supratimo, saugos kultūros bei komandinio darbo gebėjimų įgija daugiau teorinių užsiėmimų nei praktinio mokymo metu. Praktinio mokymo metu studentai pacientų saugos gebėjimų įgija nepakankamai. Tyrimo metu nustatyta, kad mentoriaus veikla yra svarbi ugdant slaugos studentų pacientų saugos gebėjimus.

http://dx.doi.org/10.5200/sm-hs.2013.058

Raktiniai žodžiai: praktinis mokymas; mentorystė; pacientų saugos gebėjimai; slaugos studijos
DOI: 10.5200/sm-hs.2013.057
Pilnas tekstasPDF

Atgal