Valdereza Svetikienė, Juozas Raistenskis, Ramūnas Raugalas

Santrauka

Straipsnyje apžvelgiami mokslinės literatūros duomenys apie vaikų galvos smegenų funkcinės būklės įvertinimą po patirtos sunkios galvos smegenų traumos, kognityvinių bei emocinių pokyčių įtaka tolimesnei vaiko raidai. Vegetacinė būklė nenagrinėjama. Emociniu, kognityviniu ir fiziologiniu atžvilgiu nagrinėjami galvos smegenų traumų atvejai vaikų ligoninėje. Vertinami jų pokyčiai laiko atžvilgiu. Lygiagrečiai vykdomas vaiko raidos vertinimas. Straipsnyje pateikiama sukurta nauja metodika, kurios pagalba galima įvertinti vaiko kognityvinį ir emocinį lygį ir jų sutrikimus. Metodikos pagalba buvo vertinami kognityviniai ir emociniai sutrikimų pokyčiai reabilitacijos etape. Ši metodika buvo taikoma vaikams nuo 12 iki 18 m., esant sunkiems ir vidutinio sunkumo trauminiams galvos smegenų sužalojimams visame reabilitacijos etape. Remiantis literatūros šaltiniais bei tyrimo duomenimis, galima teigti, jog objektyvesni rezultatai apie paciento fizinę bei psichologinę būklę gaunami vertinant funkcinę smegenų būklę ir kognityvinius bei emocinius rodiklius.

doi:10.5200/sm-hs.2012.044

Raktiniai žodžiai: kognityviniai sutrikimai; emociniai sutrikimai; vaiko raida; galvos smegenų trauma; psichologiniai stresoriai; psichologinis klimatas
DOI: 10.5200/285
Pilnas tekstasPDF

Atgal