Dalia Verbylė
Santrauka
Straipsnyje pristatoma edukacinio socialinio darbo metodika: pateikiami metodai pagal jų prigimtį, aptariami vidiniai, kylantys iš asmens vidinių galių (Sokrato ir Montessori), išoriniai, kylantys iš aplinkos ( Socialinės analizės, Dejew eksperimentinis ir Freire iššifravimo) bei visuminiai, apimantys asmens vidų ir aplinką (Istorijos pasakojimas ir Vertybių refleksija kaip prasmės ieškojimo būdas).
Raktiniai žodžiai: švietėjas; mokymas/is; ugdytojas; edukacinė metodika; edukaciniai požiūriai; stiliai; metodai; kritinis mąstymas; įgalinimas; kūrybiškumas; eksperimentas; dialogas; patirtis; socialinė analizė; vertybių refleksija; istorijos pasakojimas; iššifravimas.
DOI: 10.5200/sm-hs.2015.089
Pilnas tekstas: PDF